Обучение скорости обработки информации снизило 20-летний риск болезни Альцгеймера

Норма Коу (Norma Coe) из Пенсильванского университета с коллегами проанализировала долгосрочные результаты клинических испытаний и выяснила, что обучение когнитивному навыку скорости обработки информации с несколькими подкрепляющими сессиями снижает риск развития болезни Альцгеймера и связанных с ней деменций в последующие 20 лет. В ходе рандомизированных контролируемых испытаний ACTIVE в 1998–1999 годах 2902 человека в возрасте 65 лет и старше без значимых когнитивных нарушений разделили на четыре группы, три из которых обучали когнитивным навыкам скорости обработки информации, памяти и логических рассуждений (до 10 занятий по 60–75 минут), а четвертая служила контрольной. Некоторым участникам методом случайного выбора провели подкрепляющие сессии обучения через 11 и 35 месяцев (до четырех занятий по 75 минут). В анализ 20-летних исходов включили 2021 участника (средний возраст 73,6 года, 76 процентов — женщины), для которых имелись медицинские данные государственной медицинской страховки Medicare. Результаты опубликованы в журнале Alzheimer's & Dementia: Translational Research & Clinical Interventions.

За 20 лет наблюдений 77 процентов участников умерли (средний возраст на момент смерти — 83,9 года), у 48,7 процента людей из контрольной группы развились болезнь Альцгеймера и связанные с ней деменции. У участников из экспериментальных групп наблюдалась тенденция к меньшему риску развития этой группы заболеваний, но она не достигала статистической значимости, как с поправками на сопутствующие факторы, так и без них. Существенное снижение риска наблюдалось только у прошедших обучение скорости обработки информации с последующими подкрепляющими сессиями (скорректированные разницы рисков 0,74 и 0,81 по сравнению с контрольной группой и той же группой в отсутствие подкрепляющих сессий). На эффективность обучения навыкам памяти и логических рассуждений подкрепляющие сессии на влияли.